在學生心理健康工作上升為國家戰(zhàn)略的今天，專業(yè)研討年會的舉辦肩負起了時代的責任感。會上，西城區(qū)教委陳海東副主任致歡迎詞，表達了西城教育對學生心理健康工作的重視，我校桑春茂校長表達了對與會領導、專家和老師們的歡迎、感謝，以及學校心理健康工作的重要定位、頂層設計思考和學生指導中心在學校心理健康教育方面發(fā)揮的重要作用。
學生指導中心的全體老師，在壽延副校長和張瑩主任的組織下，在信息中心孫旭老師的專業(yè)協(xié)助下，做了大量前期準備工作，展現(xiàn)了團隊精誠合作、精益求精的優(yōu)秀工作作風。制作了學生指導中心工作宣傳片和宣傳展板，為研討會的成功舉辦增添了全面生動的實踐底色。
大會共3個主題：北京市心理健康特色校匯報交流；課例、案例、生涯故事交流；專家講座。壽校長做的特色校匯報，受到與會專家、老師的高度關注，大家對于學生指導中心靈動創(chuàng)新的工作機制，協(xié)調校內外資源扎實推進基礎工作表達了羨慕和強烈認同。周秀麗老師的生涯故事獲得特等獎，她發(fā)言中與大家分享自己生涯成長的三階段，將情感融入專業(yè)發(fā)展之中，對自己的專業(yè)發(fā)展?jié)M懷期待，引發(fā)了與會老師的共鳴，感同身受。
中午休會期間，學生指導中心安排與會老師和專家來到初中部現(xiàn)場觀摩我校第十一屆心理活動周“愛我愛他人，溝通無極限”主題活動�，F(xiàn)場同學們的積極參與，氣氛熱烈，充分展現(xiàn)了我校和諧友愛的校園文化氛圍。
北京市第三屆中小學心理健康教育專業(yè)研討會的舉辦，讓我們看到了我校在協(xié)同校內外資源開展學生心理健康教育工作中的前瞻性、系統(tǒng)性、有效性，也讓我們看到了學生心理健康教育資源與學生發(fā)展需求的不對等性，看到成長漫長性與需求的緊迫性并存的現(xiàn)狀。在心理健康教育的路上我們將繼續(xù)以學生為中心，協(xié)調校內外資源，橫向聯(lián)動、縱向貫通地做好專業(yè)性教育與服務工作！
